6th 11. What Do You Want to Do? 2/5 -

1차시에 가르쳤던 Do what you wanna do - MOCCA 가사를 쓰기 숙제를 검사하면서 노래를 다시 듣고(http://www.youtube.com/watch?v=vMmjLWk1I8s)

칠판에 "What do you want to do if you were Steve Jobs?"라고 적고 칠판에 'I want to...'형식으로 자유롭게 적도록 했다. (이름을 잘못 표기했다. 삼가 고인의 명복을 빈다.)

I want to puppy.

I want to buy new phone.

I want to kill the singer.

I want to buy many house.

I want Grand piano.

이렇게 칠판에 적은 것들을 보면서 아이들의 수준을 파악할 수 있어서 좋았다. 

아이들이 to를 사용하는 방법을 모르는 것 같아서 want와 want to의 차이점에 대해서 설명해 주었다.

그리고 스티븐 잡스가 죽은 것을 알려주고 교과서에서 1,2차시 분량의 듣기, 말하기 수업을 진행했다.

어떤 반에서는 아이폰을 모르는 애들이 있어서 TED에서 봤던 "마코 템페스트: 진실과 거짓의 마술 (그리고 아이포드)"(http://www.ted.com/talks/lang/kor/marco_tempest_the_magic_of_truth_and_lies_on_ipods.html)를 보여주었다.

수업을 통해서 TED와 같은 것들을 알려줄 수 있어서 나에게는 기쁜 수업이었다.