구글 마인드맵 확장프로그램 마인드멉(mindmup)을 이용해 6-2 사회교과서를 정리했습니다. 구글 마인드맵 확장프로그램 마인드멉(mindmup)을 이용해 6-2 사회교과서를 정리했습니다. 막상 정리해보니 얼마 되지 않네요. 우리나라에서 주변나라, 세계 여러나라로 확장해가는 큰 그림이 보였습니다. https://atlas.mindmup.com/2015/12/33f3c3007b8e013335340fd4448b459c/6_2_ss/index.html 교사일지(수업)/종보샘반 6기(2015) 2016.02.11
논설문쓰기 2015.6.12. 아이들의 논설문을 보고 나를 보게 된다. scafolding(근접발달지대의 촉진)이 제대로 되지 않았나 보다. 주제가 한정되어 있고 주장과 근거, 뒷받침하는 문장의 짜임새가 부족하다. 아이들이 보다 쉽게 논설문을 쓸 수 있게 구조화 연습이 필요하다. 교사일지(수업)/종보샘반 6기(2015) 2016.02.01
종보샘반 6기 아두이노 프로젝트 2015.6.16. 아두이노 이론공부해봤자 효과없음. 실제 아두이노로 만들고 조작하면서 문제점 해결하는 액션러닝이 효과적. 교사일지(수업)/종보샘반 6기(2015) 2016.02.01
