2016 14

6학년 과학 3단원 렌즈의 이용 1차시 교육일지

6학년 과학 3단원 렌즈의 이용 단원 첫 시간으로 색깔렌즈 만들기 및 렌즈 자유탐구 시간을 주었다. (방임이 아니다.) 매우 혼잡하고 무질서 해보이지만 아이들은 즐겁게 놀면서 기존에 알고 있던 것을 넘어 새로운 물음을 만들어 내었다. 오목렌즈를 위에 보이는 것처럼 하면 시야가 더 확장된다. 아이들은 "입체적으로, 3디로 보인다."고 표현하며 신기해하면서 즐거워 했다. 여기서 중요한 교사의 발문 "왜 그렇게 보일까?" 아이는 이런저런 설명을 하려다가 결국 교사에게 되묻는다. "왜 그런거에요? 알려주세요." 난 칠판에 눈과 오목렌즈를 그리고 오목렌즈가 없을 때는 빛이 직진하여 눈에 들어오고, 오목렌즈가 있으면 그 빛이 굴절되는 것을 그려가며 설명해 주었다. 그래서 오목렌즈를 눈 가까이에 두었을 때 시야각이 ..

티볼경기지도 5학년 체육 2016. 5월

5학년 체육활동으로 티볼경기를 하였다. 교사용 지도서에는 많은 차시가 할애되어 있고 각 차시별 연습할 부분을 나누어 두었다. 아이들에게 티볼을 하자고 하니 "해봤다.", "재미없다.", "어렵다."는 등의 부정적인 반응이 있었다. 아이들을 던지고 받기 연습, 치는 것 연습을 하니 조금 하다가 금방 흥미를 잃어 버리고 연습을 하지 않았다. 그래서 바로 게임을 하면서 익히는 것을 목표로 5회 동안 진행하는 티볼 게임을 진행하였다. 1. 공격권을 가진 모든 선수는 칠 수 있는 기회가 한 번씩 주어진다. 세 번 파울이나 헛 스윙을 하면 아웃된다. 2. 치고 루를 밟고 다른 루로 떠나기 전에 수비수가 공을 잡으면 더 진루 할 수 없다. 3. 수비수는 날아오는 공을 잡거나 공을 잡아 공격자 보다 먼저 루를 밟거나,..

5학년 체육 플레이 스쿠프 수업

플레이 스쿠프 수업 [순서] 플레이 스쿠프 설명 개별 연습 경기규칙 정하기 경기 [경기규칙] 1. 두 팀으로 나눔 2. 상대편 진영에 '포인트 존'에서 공을 받으면 점수 획득 - '포인트 존'은 축구장 페얼티 존으로 함(골대 쪽 작은 사각형) - 바로 받아야지, 떨어뜨리면 상대편에게 넘어감 - 공격하는 사람만 포인트 존 안에서 받을 수 있음. 수비수는 포인트 존 바깥에서 패스 방해 3. 공을 가진 사람은 이동금지, 5초 이내에 던져야 함 4. 모든 선수는 신체접촉 금지, 1m(한 발짝) 이상 떨어져야함. 5. 공이 굴러가는 경우 먼저 공을 덮은 팀이 공격권을 가짐. 6. 손으로 공을 만지면 안됨. 우리는 아이들이 공을 두 개 하자고 하여(공을 하나만 하면 너무 집중된다며) 공을 두개 했다. 좀 정신 없지..

5학년 체육 도전활동 - 높이뛰기 2016. 4. 7.

높이뛰기 첫 시간을 가졌다. 매트를 깔고 앞으로 뛰는 방법, 뒤로(배면) 뛰는 방법에 대해 설명과 시범을 보여주고 높이 뛰는 요령에 대한 안내를 하고 한줄로 서서 높낮이를 달리하여 뛰었다. 뛰는 모습을 보면서 성공과 실패, 어디를 어떻게 해보라. 동영상을 찍어 보여주며 더 잘할 수 있는 요령을 생각해볼 수 있게 피드백을 주었다. 이것만 했는데도 한 시간이 빨리 지나갔다. 물론 대기하는 학생들을 위해 스테이션형 수업을 할 수도 있지만 이런 방법이 적절하다 생각한다.

6학년 과학 1. 지구와 달의 운동 - 달의 위상변화 2016년 4월 6일

지구와 달의 운동은 직접 관찰하는게 아니라 재미가 없다. 자전과 공전으로 낮과밤이 있고 계절이 있으며, 달의 위상이 변한다는 것이 아이들에게 와닿지 않는다고 생각한다. 재미있는 별자리이야기도 밤하늘을 보며 별자리를 찾는 즐거움이 있어야 아이들과 학습내용간의 ‘관계맺기’가 된다고 생각한다. 그래서 2차시 분량을 1차시로 빨리 하면서 달의 위상변화를 실험하도록 하였다. 내가 실험복을 입어서 그런가, 실험이 재미있어서 그런가? 재미있게 참여해서 나도 기분이 좋았다. 과학실에서 아이들 표정이 살아있는 걸 보니 나도 살아난다.

6학년 과학 1. 지구와 달의 운동 - 지구의 공전 2016년 4월 5일

지구가 자전을 하는 증거? 지구가 공전을 하는 증거? (공전주기 365.25일, 달 29.5일) 지구의 공전 이해하기 - 역할놀이 계절별 별자리 -> 스텔라리움을 통해 보여주면서 별자리 이야기를 해주면 좋겠다. 봄 - 목동(https://goo.gl/kZmXDD), 사자(https://goo.gl/XCWM6H), 처녀자리(https://goo.gl/eM8hiL) 여름 - 백조(https://goo.gl/t9inv9), 거문고(https://goo.gl/IOHP4P), 독수리(https://goo.gl/sY1Zh8), 전갈자리(https://goo.gl/v6vTlv) 가을 - 안드로메다(https://goo.gl/hZdquY), 물고기(https://goo.gl/4R6qae), 페가수스(https://go..

5학년 체육 - 도전활동 도움닫기하여 멀리뛰기(2)

운동장으로 나가기전에 교실에서 아이스크림으로 육상부 선수가 도움닫기하여 멀리 뛰는 시범 영상을 보고 운동장으로 나와 연습시간을 가진 뒤 2차 측정을 했다. 2차 측정을 할 때 전날의 기록을 알려주었다. 아이들은 전날의 자기 기록을 알고 다시 뛰는 것이라 그런지 전날의 기록 보다 더 잘하려는 모습을 보였고 대부분 자기 기록을 경신하였다. 시범 동영상은 굳이 보여줄 필요가 없었던 것 같다. 1반은 돈까스 놀이를 하는 모습이 많이 보였고, 2반은 멀리뛰기 기록 경쟁이 되었는지 체육부장이 아이들을 격려해서 그런지 몰라도 계속 멀리뛰기에 도전하였다. 3반은 그네타기, 미끄럼틀타기, 남자아이들은 굴렁쇠 축구그물에 던지는 등의 장난들을 하였다. 굴렁쇠를 던지며 논 아이들은 이번 점심시간 축구에서 참여를 못하게 했다...

5학년 체육 - 도전활동 도움닫기하여 멀리뛰기(1)

준비물 : 줄자, 기록지, 돈까스 놀이용 굴렁쇠나 훌라후프 순서 아이들 오는대로 돈까스 놀이 소개 및 활동(10분) 전체 주의집중하여 활동안내하고 시범보이기(5분) 대기조는 돈까스 놀이하고 활동조는 도움닫기하여 멀리뛰기(25분) 아이들은 기다리면서 재미없어 할 수 있으므로 돈까스 놀이를 소개시켜 준다. 아이소리 - 교육 - 배움 - 특별활동 (글내용) http://isori.net/bbs/BbsView.asp?bbsdiv=6&bbscate=3®no=1413 5-1 돈까스 놀이 보다 도움닫기하여 멀리뛰기를 더 선호함. 5-2 도움닫기하여 멀리뛰기를 두어번 하다가 돈까스 놀이 그룹은 남녀 한팀씩 정도만 남아서 함. 5-3 도움닫기하여 멀리뛰기를 두어번 하다가 돈까스 놀이 그룹은 남녀 한팀씩 정도만 남아..

서로 기록하고 격려하는 배움 공동체. 5학년 체육 - 도전활동 제자리 멀리뛰기 2016-03-28

준비물 : 줄자, 매트, 기록판 순서 -10' 준비운동. 활동 소개 -20' 제자리 멀리뛰기 측정 -30' 제자리 멀리뛰기 연습 -40' 모둠별 멀리뛰기 놀이 5학년 전체가 걱정했던 것 보다 아이들이 즐겁게 도전활동을 하였다. ^^ 위의 것은 아이들이 직접 기록한 기록지. 스캔하여 보관해두었다. 나중에 엑셀시트지에 잘 나온 기록 넣어두면 누가기록으로 활용할 수 있다. 아이들이 직접 기록하며 서로 비교하니까 더 잘하려는 의욕이 생기나 보다. 나는 둘러보며 잘하는 요령지도 및 동영상 촬영해서 자세교정 등을 해주었다.

5학년 체육- 도전활동 멀리뛰기 굴렁쇠 빙고 2016. 3. 25.

황종원 선생님이 훌라후프 빙고를 올려주셨다. https://youtu.be/3k0TP00RPK0 그리고 페이스북을 통해서 어떤 선생님이 굴렁쇠 빙고를 올려주셨는데 기억이 안난다. 아마도 황종원 선생님인 것 같으나 찾아봐도 안보인다. 굴렁쇠 빙고를 응용해서 트랙 중간에 매트를 두 군데 깔아서 강 건너며 이어달리기(금성교과서 54쪽)를 하였다. 1반은 3*3으로 하다가 너무 빨리 끝나서 4*4로 하니 즐겁게 활동하였다. 만족도(22/24)가 높았다. 2반은 처음부터 4*4로 했는데 남학생들은 경쟁이 지나쳐 약 4명이 중도포기를 하였다. 만족도 18/24 3반은 계속 게임을 하면서 조끼를 바꾸는 것, 골랐다가 놓는 것 등을 그때그때 지적해주니 후반으로 가면서 반칙이 거의 없어졌다. 만족도 22/24. 이렇게 ..