종보샘이야기

수업계획은 다음과 같이 했다. 종이비행기 접는 법 https://youtu.be/GsdJi0B2B78 모둠별로 4종 종이 비행기 만들기 4번, 6번, 8번, 10번 앞부분을 접은 비행기 만들기 역할 1 - 종이 비행기 날리는 사람 역할 2 - 시간 재는 사람 역할 3 - 탐구 일지 작성 역할 4 - 탐구 계획표 작성 준비물 : 초시계, 종이, 일지, 자 실제 수업은 계획과 동일하게 실시하였다. [수업 안내 및 역할 분담] 10분 모둠별로 4종 종이 비행기 만들기 4번, 6번, 8번, 10번 앞부분을 접은 비행기 만들기 역할 1 - 종이 비행기 날리는 사람 역할 2 - 시간 재는 사람 역할 3 - 탐구 일지 작성 역할 4 - 탐구 계획표 작성 준비물 : 초시계, 종이, 일지, 자 [종이비행기 접기] 30분..

2017년 2월 2일 과학수업 일지 교과서 상으로는 자유탐구 단원이 학기초에 있지만 진도표를 학기말로 옮겨서 2월 개학하고서 자유탐구활동을 시작했다. 12월 말에 칼 세이건의 ‘코스모스’를 13부작 다큐로 만든 걸작이 있어서 같이 보면서 이야기를 나누려 했는데 내 역량이 부족해서인지 아이들이 재미있어하지 않아서 더 진행을 하지 않았다. 오늘은 자유탐구 ‘주제정하기’ 활동이었다. 교과서 상에선 종이 비행기를 오래 날리는 방법에 대해서 주제정하는 예시문이 있었고 아이들이 막연하게 자유탐구 주제 정하는 활동을 하려고 했으나 개념이해가 잘 안되어 있는 상태, 개학 다음날의 붕뜬 상태에서는 학습활동이 잘 되지 않는다고 생각했다. 그래서 예시문대로 ‘modeling’과정을 거친 다음에 자유탐구를 해야할 것으로 판단..

학생들이 가져온 천연지시약 후보군으로 천연지시약을 만들어 실험하는 수업을 하였음. 지시약을 만드는 방법은 재료와 포트로 끓인물을 믹서기에 넣고 갈아서 지시약을 만드는 방법을 하였음. 학생들이 많이 떠들면서 장난을 치는 학생들이 많았음. 그러나 천연지시약을 만들어 산과 염기를 분류하였으므로 학습먹표는 도달하였음. 귤 - 안됨 검은콩 - 껍질에서 색소가 추출이 잘 안될 경우 콩의 내용물이 색 변화를 방해함. 장미 - 성공 아로니아 - 성공 강황가루 - 크게 차이가 나타나지 않음 학생들이 재료를 가져오지 않은 모둠이 있어서 학교중앙현관 앞에 있는 보라색 콩 껍질로 만들어 보았음. 성공

우리 몸의 구조와 기능 호흡 및 호흡기관 과정 교과서 읽기. 수영할 때 호흡. 일반 호흡. 수영 할 때 호흡요령. 음파음파 호흡 기관 모형으로 실험. 교과서 같이 읽으며 핵심요약. 공기 중의 산소와 내쉴 때 숨의 산소량 21%-17%. 이래서 인공호흡 가능. 실험관찰 정리. 소화기관과 호흡기관 정리하며 기도와 식도가 만나는 곳 구분을 어떻게 하는지 질문. 후두개가 구분. 잘 못하면 사래가 걸린다. 기도폐쇄. 부분 기도폐쇄와 완전 기도폐쇄. 기도폐쇄시 응급처치법-하임리히법 시범을 통한 응급처치법 교육. 호흡기관 동영상으로 마무리. 후기. 같은 교과서를 활용한 수업도 교사의 전문성으로 그 깊이를 더 할 수 있다. 나는 적십자 응급처치법 강사로 10년 넘게 지도를 해 온 경험으로 과학수업에서 자연스럽게 응급처..

6학년 과학 3단원 렌즈의 이용 단원 첫 시간으로 색깔렌즈 만들기 및 렌즈 자유탐구 시간을 주었다. (방임이 아니다.) 매우 혼잡하고 무질서 해보이지만 아이들은 즐겁게 놀면서 기존에 알고 있던 것을 넘어 새로운 물음을 만들어 내었다. 오목렌즈를 위에 보이는 것처럼 하면 시야가 더 확장된다. 아이들은 "입체적으로, 3디로 보인다."고 표현하며 신기해하면서 즐거워 했다. 여기서 중요한 교사의 발문 "왜 그렇게 보일까?" 아이는 이런저런 설명을 하려다가 결국 교사에게 되묻는다. "왜 그런거에요? 알려주세요." 난 칠판에 눈과 오목렌즈를 그리고 오목렌즈가 없을 때는 빛이 직진하여 눈에 들어오고, 오목렌즈가 있으면 그 빛이 굴절되는 것을 그려가며 설명해 주었다. 그래서 오목렌즈를 눈 가까이에 두었을 때 시야각이 ..

5학년 체육활동으로 티볼경기를 하였다. 교사용 지도서에는 많은 차시가 할애되어 있고 각 차시별 연습할 부분을 나누어 두었다. 아이들에게 티볼을 하자고 하니 "해봤다.", "재미없다.", "어렵다."는 등의 부정적인 반응이 있었다. 아이들을 던지고 받기 연습, 치는 것 연습을 하니 조금 하다가 금방 흥미를 잃어 버리고 연습을 하지 않았다. 그래서 바로 게임을 하면서 익히는 것을 목표로 5회 동안 진행하는 티볼 게임을 진행하였다. 1. 공격권을 가진 모든 선수는 칠 수 있는 기회가 한 번씩 주어진다. 세 번 파울이나 헛 스윙을 하면 아웃된다. 2. 치고 루를 밟고 다른 루로 떠나기 전에 수비수가 공을 잡으면 더 진루 할 수 없다. 3. 수비수는 날아오는 공을 잡거나 공을 잡아 공격자 보다 먼저 루를 밟거나,..

플레이 스쿠프 수업 [순서] 플레이 스쿠프 설명 개별 연습 경기규칙 정하기 경기 [경기규칙] 1. 두 팀으로 나눔 2. 상대편 진영에 '포인트 존'에서 공을 받으면 점수 획득 - '포인트 존'은 축구장 페얼티 존으로 함(골대 쪽 작은 사각형) - 바로 받아야지, 떨어뜨리면 상대편에게 넘어감 - 공격하는 사람만 포인트 존 안에서 받을 수 있음. 수비수는 포인트 존 바깥에서 패스 방해 3. 공을 가진 사람은 이동금지, 5초 이내에 던져야 함 4. 모든 선수는 신체접촉 금지, 1m(한 발짝) 이상 떨어져야함. 5. 공이 굴러가는 경우 먼저 공을 덮은 팀이 공격권을 가짐. 6. 손으로 공을 만지면 안됨. 우리는 아이들이 공을 두 개 하자고 하여(공을 하나만 하면 너무 집중된다며) 공을 두개 했다. 좀 정신 없지..

높이뛰기 첫 시간을 가졌다. 매트를 깔고 앞으로 뛰는 방법, 뒤로(배면) 뛰는 방법에 대해 설명과 시범을 보여주고 높이 뛰는 요령에 대한 안내를 하고 한줄로 서서 높낮이를 달리하여 뛰었다. 뛰는 모습을 보면서 성공과 실패, 어디를 어떻게 해보라. 동영상을 찍어 보여주며 더 잘할 수 있는 요령을 생각해볼 수 있게 피드백을 주었다. 이것만 했는데도 한 시간이 빨리 지나갔다. 물론 대기하는 학생들을 위해 스테이션형 수업을 할 수도 있지만 이런 방법이 적절하다 생각한다.

지구와 달의 운동은 직접 관찰하는게 아니라 재미가 없다. 자전과 공전으로 낮과밤이 있고 계절이 있으며, 달의 위상이 변한다는 것이 아이들에게 와닿지 않는다고 생각한다. 재미있는 별자리이야기도 밤하늘을 보며 별자리를 찾는 즐거움이 있어야 아이들과 학습내용간의 ‘관계맺기’가 된다고 생각한다. 그래서 2차시 분량을 1차시로 빨리 하면서 달의 위상변화를 실험하도록 하였다. 내가 실험복을 입어서 그런가, 실험이 재미있어서 그런가? 재미있게 참여해서 나도 기분이 좋았다. 과학실에서 아이들 표정이 살아있는 걸 보니 나도 살아난다.

지구가 자전을 하는 증거? 지구가 공전을 하는 증거? (공전주기 365.25일, 달 29.5일) 지구의 공전 이해하기 - 역할놀이 계절별 별자리 -> 스텔라리움을 통해 보여주면서 별자리 이야기를 해주면 좋겠다. 봄 - 목동(https://goo.gl/kZmXDD), 사자(https://goo.gl/XCWM6H), 처녀자리(https://goo.gl/eM8hiL) 여름 - 백조(https://goo.gl/t9inv9), 거문고(https://goo.gl/IOHP4P), 독수리(https://goo.gl/sY1Zh8), 전갈자리(https://goo.gl/v6vTlv) 가을 - 안드로메다(https://goo.gl/hZdquY), 물고기(https://goo.gl/4R6qae), 페가수스(https://go..