종보샘이야기

체육수업으로 플라잉 디스크를 활용한 뉴스포츠를 하기로 했다. 가용자원은 플라잉 디스크 7개와 조끼. 먼저 플라잉 디스크를 던지는 두 가지 방법에 대해서 가르쳐 주었다. 안전교육을 하고 3~4명 씩 나누어서 던지고 받는 연습을 하였다. 연습하는 와중에 잘 안되는 아이들을 개별 지도해주고 잘 하는 아이들은 이동하면서 패스하는 방법을 연습하도록 유도했다. 한 10분이 남아서 여자아이들은 무대 위에서 관람하고 남자아이들만 시범적으로 얼티미트 게임을 해보았다. 처음하는 것 치고는 괜찮게 했다고 생각한다. 여자 아이들은 시간이 없어서 안하니 볼맨 소리를 해댔다. 다음에는 여학생들 에게도 게임을 할 수 있게 안내를 잘해야 겠다. 요즘은 플라잉디스크가 부딪혀도 크게 안다티게 연질로 된 것들이 나와있다. 우리 학교에 있..

그닥 재미있는 수업이 아니였다. 교과서 108~109쪽 읽기 자료를 읽어보는 활동이었다. 재미가 없어서 아이들이 따라 하도록 하고 읽기 자료에 덧붙여 이야기를 만들어 보았다. 반응은 재미있어 하는 학생들, 아닌 학생들 반반이었다. 12:10 한 남학생이 계속 여학생을 괴롭혔다. David가 그만 하라고 하였으나 계속 괴롭혔고 David가 "How was your vacation?"이라고 묻자 한 남학생이 "I'm bad."라고 답하며 계속 여학생을 비난했다. David가 "Are you brother and sister?"라고 묻자, 한 남학생이 "no"라고 했고 "Are you couple?"이라고 묻자 한 남학생이 얼굴이 빨개져서 자리를 박차고 나가버렸다. 나중에 어디갔었는지 알아보니 영양사실에 가 ..

이번시간에는 대구세계육상선수권대회가 있는 주니까 [도전활동]에서 1학기 때 다루었지만 육상경기 분야를 해보기로 했다. 거기에 수학을 융합하여 길이를 일정한 규격에 의해서 측정하는 것이 아닌(cm) 어림짐작하는 것과 연계해서 가르쳐 보기로 하였다. 아이들과 간단한 준비운동을 하고 3단뛰기를 소개하였다. 그리고 자기 돌을 고라서 주워오도록 한 뒤, 먼저 3단 뛰기를 시범보이고 아이들이 한줄로 서서 3단 뛰기를 하였다. 첫번째는 돌을 놔둬서 그 자리를 익힌뒤, 두번째 뛴 자리와의 거리차를 손이나 발 등 자기 나름의 방법으로 그 차이를 재고 기억하라고 하였다. 시간이 5분 정도 남아 자유시간을 주었다. 이 사진은 미끄럼틀을 가운데로 두고 꼬리잡기를 하는 모습이다. 앞 사람을 잡아서 끝까지 살아남는 놀이이다. 실..

대교 7단원 Tiger is sleeping. 원어민 20분 내국인 20분으로 station 수업을 진행 해 보았다. 많이 힘이들지만 동일한 수업 시간내 집중도도 높고 아이들을 개별적으로 볼 수 있어서 더 알찬 수업이었다. David도 이게 잘 될 줄 몰랐는데 실제로 해보니 잘 된다면서 이걸 어디서 배웠냐고 물어봤다. 자기 주변엔 이렇게 하는 걸 들은 적이 없다고. 사실 station수업을 하면 내국인이 힘이든다. 원어민에게 전가했던 수업의 반을 내국인이 가져가는 것이니. 업무도 못하고 수업에 완전 몰입해야한다. 하지만 그렇기 때문에 더 이런 수업을 하고 싶다. 나의 수업을 원어민에게 주기 싫다. 20분의 시간을 내 시간으로 가지니 아이들이 더 눈에 잘 들어오고 아이들도 좋다고 한다. 나도 좋다. 4시간..

프레지로 순서 및 동영상을 담아 보았습니다. 자유롭게 쓰시면 됩니다. http://prezi.com/pxbiggvwbubu/presentation/ 닉부이치치 이야기 on Prezi 장애를 가진 닉부이치치 이야기를 하고 그 안에 "I have, I can" 구문을 작성하는 활동입니다. 감동적인 내용을 가지고 있는 컨텐츠로 영어 학습을 하니 일석 이조의 학습효과를 가질 수 있겠다 싶네요.

교과서 수업을 좀 탈피하여 종합릴레이를 한번 해보았다.준비운동은 체육관에 오면서 벌써 뛰고 장난치면서 땀이 송글맺혀있었다. 두 명이 나란히 서서 반환점을 돌아 투호를 해서 먼저 놓는 사람이 빨간 조끼, 그렇지 않은 사람은 노란 조끼를 가지는 팀 구분하기 활동을 하고 팀이름 정해 세가지 게임을 하였다. 첫번째 게임은 가위바위보 달리기. 양끝에 마주보고 달려서 만난 지점에서 가위바위보를 한다. 진사람은 빠지고 이긴사람은 계속 달린다. 진팀에서 또 사람을 보내 가위바위보를 하고 일정구간을 통과하면 그 팀이 점수를 얻는다. [#_5ec72_#] 두번째 게임은 릴레이 형식인데 주사위를 굴려 나온 수 만큼 연속 줄넘기를 하고 가는 것이

주변에서 쉽게 구할 수 있는 패트병과 끈을 가지고 물에 빠진 사람을 구할 수 있는 활동입니다. 물놀이 수업에 안전교육으로 활용하였습니다. 준비물은 패트병과 끈입니다. 패트병에는 던지기 쉽게 물이 조금 들어가 있어야 합니다. 끈 길이는 2~3미터 정도가 적당합니다. 먼저 아이들을 4그룹으로 나누었습니다. 4~5명으로 그룹을 지을 수 있게요. 패트병을 나눠주고 끈으로 패트병을 묶는 매듭법을 가르쳐 주었습니다. 스스로 묶는 연습을 합니다. 그다음 던지기 위한 자세를 가르쳐 줍니다. 끈의 끝을 발로 밟거나 묶고 끈이 엉키지 않게 잡습니다. 패트병을 반동을 쥐서 물에 빠진 사람의 뒤편으로 던집니다. (이때 흐르는 물이라면 약간 상류쪽에 던지는 것이 좋습니다.) 던질 때는 양손을 쭉 펴서 던지는 방향으로 뻗습니다...

Grade 6 Lesson 5. May I Help You? 1/6 Objectives Students will be able to say "How much is it?", "It's too expensive." and "I'll take it." Focus Listening Time (min) Name of Activity Procedure Materials Comments 5 Elicit topic When is Children's day, Parent's day and Teacher's day? What do want on Children's day? 10 Listening Write the day, "Children's day, Parents day and Teacher's day" Listeni..

오늘은 술래 피하기형 경쟁활동의 주요전략 중 유리한 위치를 선정하는 것을 익혀보았습니다. 4/10차시로 조금 늦은 감이 있지요. 초기 학생들과의 친교활동 같이 익숙해지는 활동 없이 바로 교과학습을 진행해서 그런가 봅니다. 1반과 2반의 수업을 약간 다르게 진행하였습니다. 조금 달라진 것 뿐인데 후자가 반응이 더 좋아서 1반에게 좀 미안하군요. 3-1 3-2 도입 전략설명 몸풀기 - 다양한 방법으로 뛰기 남녀 릴레이 전략설명 전개 안전지대가 있는 술래잡기 사자와 사슴(빨리 달리기) 몸으로 하는 가위바위보 인간 바둑알 게임 인간 바둑알 게임 사자와 사슴 몸으로 하는 가위바위보 정리 정리 운동 정리운동 안전지대가 있는 술래잡기는 1인을 위한 원을 그려놓고 술래는 원 밖에서 잡으러 다니고 술래가 아닌 사람은 원..