김종보 45

울산과학고 수업일지 2016.09.07.

지난주에 물품이 일부 도착했고 이번주에 물품이 거의 다 도착하였다. 본격적인 아두이노(maker) 프로젝트를 진행하려는데 학생들이 어려움을 호소했다. 인터넷에 나와있는 그 제품이 그대로 오지 않아, 실행에 어려움을 겪는 것이다. 나의 기대치가 높았던 것은 아닌지 의문이 들었다. 나보다 더 C언어라던지 프로그래밍(코딩)에 대해서 더 잘 아는 모습을 보이던 녀석들이 자신감이 낮아졌다. 왜 그런지 생각해보았다. 학생들이 너무 성급한 것은 아니었던가. 내 경험상 인터넷에 있는 프로젝트 등을 그대로 따라하는 경우도 실제로 해보면 많은 시행착오를 겪는다. 해당 부품이 아니라던지, 나와있는대로 실행을 했는데 오류가 생긴다던지, 내가 하드웨어 세팅을 잘 못했다던지 등의 실제 실행에서의 시행착오를 겪는 것이다. 그런 점..

2016-09-04 무한상상실 수업 일지

[수업실행] 오늘은 자신이 만든 캐릭터를 출력하고 (캐릭터를 못 만든 사람은 thingiverse에서 다운로드) 123D DESIGN프로그램을 활용해 출력물에 이름표를 만들어 넣는 과정을 진행하였다. [수업평가] 생각만큼 진행이 잘 되지 않았다. 123D DESIGN이 직관적이지 않고 프로그램 오류가 많이 나서 그런 것 같다. 그런데 학생들에게 어떤 프로그램이 편하냐고 하니까 123D design이 편하다고 하였다. 그런 이야기를 한 사람은 123d design을 미리 알고 있는 사람들이었다. 이번 기수는 내가 프로그램 사용법을 잘 설명하지 못한 것이 아닐까 싶다. 아래는 학생들이 디자인한 결과물. 직접 디자인한 것은 4개 였고 나머지는 thingiverse에서 다운로드 받은 것들이었다. 사람 얼굴을 디..

2016-09-03 무한상상실 수업 일지

3D printer 활용 수업 수업 순서자기소개3D print 순서 소개모델링 or 다운로딩(http://openmake.tistory.com/66 참고) or 스캐닝으로 modling 파일 만들기(확장자는 주로 .stl, .obj)모델링 파일을 프린터에 맞게 설정하기(gcode로 파일변환)프린트하기3D printer 소개다양한 방식이 있다. 일단 울산과학관 무한상상실에는 FFF방식(일반적인 필라멘트 적층방식)과 DLP방식(액체상태의 레진(광경화성 수지)에 레이저를 쏘아 만드는 방식)이 있다. 일반적으로 FFF를 사용하면 무난하다.3D modeling 프로그램 소개모델링 프로그램은 크게 유료와 무료로 나누어 진다. 무료 프로그램 중에 인기있는 프로그램은 blender - 사용법이 조금 어려워 나도 아직 ..

울산과학고등학교 아두이노 수업

아두이노 기초 프로젝트 수업DFRduino Beginner Kit For Arduino V3 SKU:DFR0100에 대한 공유문서 https://docs.google.com/document/d/1S9WDI_u7X9TGGaq-CCUu9E7hkMqKPEjIFuHrJVnwSVQ/edit?usp=sharing공동게시판 https://padlet.com/haigaru/ulsansh2016 7월 27일 16/17출석LED BLINKSOS BEACONTraffic Light 까지 했음. 질문void loop() { int state = digitalRead(button); //check if button is pressed and it is over 5 seconds since last button press if(..

6학년 과학 3단원 렌즈의 이용 1차시 교육일지

6학년 과학 3단원 렌즈의 이용 단원 첫 시간으로 색깔렌즈 만들기 및 렌즈 자유탐구 시간을 주었다. (방임이 아니다.) 매우 혼잡하고 무질서 해보이지만 아이들은 즐겁게 놀면서 기존에 알고 있던 것을 넘어 새로운 물음을 만들어 내었다. 오목렌즈를 위에 보이는 것처럼 하면 시야가 더 확장된다. 아이들은 "입체적으로, 3디로 보인다."고 표현하며 신기해하면서 즐거워 했다. 여기서 중요한 교사의 발문 "왜 그렇게 보일까?" 아이는 이런저런 설명을 하려다가 결국 교사에게 되묻는다. "왜 그런거에요? 알려주세요." 난 칠판에 눈과 오목렌즈를 그리고 오목렌즈가 없을 때는 빛이 직진하여 눈에 들어오고, 오목렌즈가 있으면 그 빛이 굴절되는 것을 그려가며 설명해 주었다. 그래서 오목렌즈를 눈 가까이에 두었을 때 시야각이 ..

티볼경기지도 5학년 체육 2016. 5월

5학년 체육활동으로 티볼경기를 하였다. 교사용 지도서에는 많은 차시가 할애되어 있고 각 차시별 연습할 부분을 나누어 두었다. 아이들에게 티볼을 하자고 하니 "해봤다.", "재미없다.", "어렵다."는 등의 부정적인 반응이 있었다. 아이들을 던지고 받기 연습, 치는 것 연습을 하니 조금 하다가 금방 흥미를 잃어 버리고 연습을 하지 않았다. 그래서 바로 게임을 하면서 익히는 것을 목표로 5회 동안 진행하는 티볼 게임을 진행하였다. 1. 공격권을 가진 모든 선수는 칠 수 있는 기회가 한 번씩 주어진다. 세 번 파울이나 헛 스윙을 하면 아웃된다. 2. 치고 루를 밟고 다른 루로 떠나기 전에 수비수가 공을 잡으면 더 진루 할 수 없다. 3. 수비수는 날아오는 공을 잡거나 공을 잡아 공격자 보다 먼저 루를 밟거나,..

5학년 체육 플레이 스쿠프 수업

플레이 스쿠프 수업 [순서] 플레이 스쿠프 설명 개별 연습 경기규칙 정하기 경기 [경기규칙] 1. 두 팀으로 나눔 2. 상대편 진영에 '포인트 존'에서 공을 받으면 점수 획득 - '포인트 존'은 축구장 페얼티 존으로 함(골대 쪽 작은 사각형) - 바로 받아야지, 떨어뜨리면 상대편에게 넘어감 - 공격하는 사람만 포인트 존 안에서 받을 수 있음. 수비수는 포인트 존 바깥에서 패스 방해 3. 공을 가진 사람은 이동금지, 5초 이내에 던져야 함 4. 모든 선수는 신체접촉 금지, 1m(한 발짝) 이상 떨어져야함. 5. 공이 굴러가는 경우 먼저 공을 덮은 팀이 공격권을 가짐. 6. 손으로 공을 만지면 안됨. 우리는 아이들이 공을 두 개 하자고 하여(공을 하나만 하면 너무 집중된다며) 공을 두개 했다. 좀 정신 없지..

5학년 체육 도전활동 - 높이뛰기 2016. 4. 7.

높이뛰기 첫 시간을 가졌다. 매트를 깔고 앞으로 뛰는 방법, 뒤로(배면) 뛰는 방법에 대해 설명과 시범을 보여주고 높이 뛰는 요령에 대한 안내를 하고 한줄로 서서 높낮이를 달리하여 뛰었다. 뛰는 모습을 보면서 성공과 실패, 어디를 어떻게 해보라. 동영상을 찍어 보여주며 더 잘할 수 있는 요령을 생각해볼 수 있게 피드백을 주었다. 이것만 했는데도 한 시간이 빨리 지나갔다. 물론 대기하는 학생들을 위해 스테이션형 수업을 할 수도 있지만 이런 방법이 적절하다 생각한다.

6학년 과학 1. 지구와 달의 운동 - 달의 위상변화 2016년 4월 6일

지구와 달의 운동은 직접 관찰하는게 아니라 재미가 없다. 자전과 공전으로 낮과밤이 있고 계절이 있으며, 달의 위상이 변한다는 것이 아이들에게 와닿지 않는다고 생각한다. 재미있는 별자리이야기도 밤하늘을 보며 별자리를 찾는 즐거움이 있어야 아이들과 학습내용간의 ‘관계맺기’가 된다고 생각한다. 그래서 2차시 분량을 1차시로 빨리 하면서 달의 위상변화를 실험하도록 하였다. 내가 실험복을 입어서 그런가, 실험이 재미있어서 그런가? 재미있게 참여해서 나도 기분이 좋았다. 과학실에서 아이들 표정이 살아있는 걸 보니 나도 살아난다.

6학년 과학 1. 지구와 달의 운동 - 지구의 공전 2016년 4월 5일

지구가 자전을 하는 증거? 지구가 공전을 하는 증거? (공전주기 365.25일, 달 29.5일) 지구의 공전 이해하기 - 역할놀이 계절별 별자리 -> 스텔라리움을 통해 보여주면서 별자리 이야기를 해주면 좋겠다. 봄 - 목동(https://goo.gl/kZmXDD), 사자(https://goo.gl/XCWM6H), 처녀자리(https://goo.gl/eM8hiL) 여름 - 백조(https://goo.gl/t9inv9), 거문고(https://goo.gl/IOHP4P), 독수리(https://goo.gl/sY1Zh8), 전갈자리(https://goo.gl/v6vTlv) 가을 - 안드로메다(https://goo.gl/hZdquY), 물고기(https://goo.gl/4R6qae), 페가수스(https://go..